一、生物科学（本科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，能够在生物科学及相关领域从事科研、教育、技术研发、生态保护等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程：植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生态学、分子生物学。

就业方向：在生物科学及相关领域从事科研、教育、技术研发、生态保护等工作。

二、化学（本科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，具备良好的科学、文化素养，系统地掌握化学及相关领域专业基础知识、基本理论和基本技能，具有先进的教育理念，熟悉教师教育相关理论，基础扎实，综合素质高，具有较强的创新精神，适应国家、地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，能够从事中学化学教学、化学教学研究和管理的化学专业人才。

专业核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、课程与教学论、中学化学教学设计、中学化学实验教学研究。

就业方向：能够从事中学化学教学、化学教学研究和管理的化学专业人才。

三、生态学（本科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养，树立生态文明观，具备扎实的生态学基本理论、基本知识和基本技能，能够在与生态学相关的生态、环境、农业、林业等职能部门和科研院所等企事业单位从事生态管理与开发、生态规划与设计、生态监测、环境保护、生物多样性保护、生态系统修复等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程：植物学，动物学，微生物学，基础生态学，生物化学与分子生物学，进化生态学，保护生物学，生物统计学，环境科学概论，应用生态学。

就业方向：在与生态学相关的生态、环境、农业、林业等职能部门和科研院所等企事业单位从事生态管理与开发、生态规划与设计、生态监测、环境保护、生物多样性保护、生态系统修复等工作。

四、中药资源与开发（本科）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好的思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展，能够在药品企业、科研院所等中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发和利用等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程：临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药产品与开发等。

就业方向：在药品企业、科研院所等中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发和利用等工作。

五、药品生物技术（专科）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制品工、基因工程药品生产工、药物检验员职业群等能够从事微生物育种、微生物发酵、生化分离、药品生物检验等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程：生物分离与纯化技术、药物制剂技术、微生物发酵技术、生物制药技术、药品生物检定技术、药品生产质量管理。

就业方向：在医药制造行业的生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制品工、基因工程药品生产工、药物检验员职业群等从事微生物育种、微生物发酵、生化分离、药品生物检验等工作。